Test ustawił 3 typ/-y/-ów wyboru kariery z odpowiednimi wynikami. Opisują one ogólnie kierunek Twojej kariery.
I
Score: 41
(badawcza) orientacja zawodowa
Typowe cechy osobowości: intelektualista, żądny wiedzy, charakteryzujący się wysokim poziomem myślenia logicznego, krytyczny, analityczny, niezależny, przejawiający dążenie do prawdy i sprawiedliwości, naukowy, wykazujący skłonność do badania natury rzeczy i eksploracji.
Czynności: Typ badawczy dobrze czuje się w badaniu materiału, odkrywaniu świata materialnego, społecznego czy duchowego. Interesuje się zbieraniem i analizowaniem informacji oraz szukaniem rozwiązań różnych problemów. Bardzo wysoko ceni sobie wykształcenie, jest zorientowany na osiąganie wyników.
Typ badawczy nieustannie dąży do lepszego zrozumienia świata. Może być szczególnie zainteresowany jakąś konkretną dziedziną nauki, albo innymi obszarami które wymagają głębokiego zrozumienia i wysokiego poziomu wiedzy. Osoby uzyskujące wysokie wyniki w tej skali interesują się nauką, matematyką i teoriami.Interesują się problemami estetycznymi i naukowymi, unikają działalności społecznej i politycznej oraz robienia interesów.Osoby te są wykształcone, inteligentne i wytrwałe, posiadają wysokie aspiracje kształcenia się.
Typ ten źle czuje się w czynnościach powtarzających się (rutynowych) i sytuacjach wymagających interakcji społecznych. Jest to trochę typ naukowca-samotnika, lubiącego rozwiązywać skomplikowane problemy. Preferuje pracę z ideami, niż z ludźmi czy maszynami.
Najbardziej typowe zawody: biochemik, antropolog, ekonomista, badacz, analityk, pracownik naukowy, biofizyk, astronom, filolog, filozof, biofizyk, genetyk, informatyk, matematyk, lekarz lub zawód związany z medycyną, socjolog, teolog.
Zajęcia w czasie wolnym: czytanie, praca fizyczna, sport, turystyka wspinaczkowa.
Typowe cechy osobowości: niekonwencjonalność, oryginalność, ciekawość, wrażliwość, ekspresywność, inwencja twórcza, wyobraźnia, samodzielność, otwartość, wnikliwa percepcja świata, oczekiwanie aprobaty i uznania.
Czynności: Typ artystyczny lubi wyrażać swoją osobowość poprzez różne formy: słowa, muzyka, aktorstwo, taniec, malarstwo. By czuć się dobrze potrzebuje swobody działania oraz zmian w czasie i przestrzeni co pozwala im lepiej poznawać świat i go doświadczać.Preferuje pracę z ideami, pomysłami niż ludźmi, w swojej pracy lubi też posługiwać się narzędziami.Osoby uzyskujące wysokie wyniki w tej skali interesują się sztuką, muzyką i literaturą. Są raczej oryginalne, bywają niedojrzałe, wrażliwe, cechuje je niekonwencjonalność i introwersja.
Typ artystyczny ma skłonność do zapuszczania się w nieznane oraz eksploracji i odkrywania nowych artystycznych znaczeń i środków wyrazu. Łatwo adaptuje się do nowych sytuacji. Typ ten zazwyczaj nie lubi i źle się czuje w czynnościach wymagających porządku, usystematyzowania, regularności, czy administracyjnego, urzędniczego podejścia.
Zajęcia w czasie wolnym: czytanie, rysowanie, szkicowanie, malowanie, uczęszczanie w imprezach artystycznych, koncertach i przedstawieniach, zajęcia muzyczne.
Typowe cechy osobowości: humanizm, uwaga zwrócona na człowieka, przyjacielskie nastawienie, życzliwość, cierpliwość, taktowność, wyrozumiałość, łaskawość, gotowość do pomocy i współpracy.
Czynności: Typ społeczny preferuje czynności związane z przebywaniem i komunikowaniem się z innymi ludźmi. Radość sprawia im zaspokajanie własnej ciekawości, rozwijanie swoich umiejętności komunikacyjnych (także w środowiskach międzykulturowych), nauka nowych języków i odkrywanie świata. Czynności, w których typ społeczny dobrze się odnajduje to: pomaganie, leczenie, obsługiwanie, nauczanie, poradnictwo, wychowywanie. Osoby uzyskujące wysokie wyniki w tej skali interesują się sprawami społecznymi. Wysoko cenią rolę nauczyciela lub terapeuty. Są odpowiedzialne, w relacjach interpersonalnych demonstrują sprawność i zrozumienie. Zdolne są do nawiązywania bliskich i głębokich kontaktów z innymi ludźmi. Gorzej czują się w zadaniach wymagających fizycznej aktywności i zdolności manualnych, mają tendencję do skupiania się raczej na emocjach niż logicznym rozumowaniu. Przedkłada pracę z ludźmi nad pracę z ideami czy maszynami.
Najbardziej typowe zawody: pedagogika specjalna, nauczyciel w szkole podstawowej, nauczyciel zawodu w szkołach zawodowych, nauczyciel przedmiotu w liceach i gimnazjach, praca socjalna, terapia i poradnictwo psychologiczne.
Zajęcia w czasie wolnym: praca wolontariacka (społeczna), aktywności pro-społeczne,nawiązywanie kontaktów interpersonalnych i rozwijanie relacji przyjacielskich, imprezy rodzinne, zajęcia amatorskie, występy, taniec.
